Технологическая карта темы - Регуляция жизнедеятельности организмов - 6 класс - Биология - Индивидуально-групповая деятельность

Цели темы:

• сформировать у учащихся представление о регуляции жизнедеятельности организмов;

• продолжить работу по формированию у учащихся познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий;

• продолжить формирование научного мировоззрения учащихся на основе знаний о размножении, росте и развитии организмов.

Задачи темы:

• сформировать у учащихся знания о согласованности всех процессов жизнедеятельности в любом живом организме, о гуморальном и нервном механизмах регуляции деятельности организмов, роли этих механизмов в установлении связи организма с окружающей средой;

• развить понятия о поведении организмов, различных его формах, о движении организмов как форме их поведения, ответной реакции на воздействие окружающей среды;

• обобщить знания об организме как целостной биологической системе.

Планирование темы:

Урок 23. Способность организмов воспринимать воздействия внешней среды и реагировать на них.

Урок 24. Гуморальная регуляция жизнедеятельности организмов.

Урок 25. Нейрогуморальная регуляция.

Урок 26. Поведение.

Урок 27. Движение организмов.

Урок 28. Организм — единое целое.

Урок 29. Контрольно-обобщающий урок.