Тематическая контрольная работа по теме «Лексикология» (тест) - ЛЕКСИКОЛОГИЯ - ВСЕ УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА 7 класс

Цель: обобщить изученное; проверить знания и навыки учащихся по теме «Лексикология».

Тип урока: контроль и коррекция знаний и умений.

ХОД УРОКА

I. Организационный этап

II. Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений учащихся

Выполнение тестовых заданий

Вариант 1

1. Выберите правильный ответ.

Лексикология изучает:

а) лексическое значение слова;

б) правила произношения слова;

в) словарный состав языка.

Определите лексическое значение слов: праздный, невежливый. (3 б.)

2. Найдите неправильное утверждение:

а) все заимствованные слова пишутся с удвоенной согласной;

б) слова, вышедшие из активного употребления, называются устаревшими;

в) словарный запас языка непрерывно обогащается за счёт появления новых слов. (1 б.)

3. Укажите группу устаревших слов:

а) воин, фонтан, парикмахер;

б) приказчик, тарантас, ямщик;

в) шлягер, компьютер, вакансия.

Приведите два примера устаревших слов. (2 б.)

4. Укажите группу слов, являющихся неологизмами:

а) ваятель, оно, вещать;

б) берёза, ветер, повесть;

в) супермаркет, хит-парад, космодром.

Приведите два примера неологизмов. (2 б.)

5. Укажите, какой из предложенных синонимов является заимствованным:

а) надзор;

б) контроль;

в) инспекция.

Приведите два примера заимствованных слов. (2 б.)

6. Укажите группу заимствованных слов, которые в русском языке пишутся с удвоенной согласной:

а) гри..., програ...а, те...итория;

б) о...ера, по...играфия, га...ерея;

в) сен...ация, эво...юция, лабо...атория.

Приведите два примера заимствованных слов, которые пишутся с удвоенной согласной. (2 б.)

Вариант 2

1. Выберите правильный ответ.

То, что обозначает слово,— это его:

а) грамматическое значение;

б) лексическое значение;

в) правила произношения.

Определите лексическое значение слов: праздничный, невежественный. (3 б.)

2. Найдите неправильное утверждение:

а) основную часть словарного состава русского языка составляют исконно русские слова;

б) слова, объединённые одной темой, образуют тематические группы;

в) о происхождении заимствованных слов можно узнать в орфографическом словаре. (1 б.)

3. Укажите группу устаревших слов:

а) компьютер, детектив, футбол;

б) перст, отрок, брадобрей;

в) восстание, солнце, юноша.

Приведите два примера устаревших слов. (2 б.)

4. Укажите группу слов, являющихся неологизмами:

а) бард, сервис, маркетинг;

б) машина, школа, ученик;

в) поместье, купец, трактирщик.

Приведите два примера неологизмов. (2 б.)

5. Укажите, какой из предложенных синонимов является заимствованным:

а) информация;

б) сведения;

в) сообщение.

Приведите два примера заимствованных слов. (2 б.)

6. Укажите группу заимствованных слов, которые в русском языке пишутся с удвоенной согласной:

а) ку...ьминация, ма...штаб, ми...иатюра;

б) ко...екция, ко...едж, анте...а;

в) ко...идор, попу...ярность, приви...егия.

Приведите два примера заимствованных слов, которые пишутся с удвоенной согласной. (2 б.)